Авторы-составители

Егорова Оксана Юрьевна
Генеральный директор Лаборатории современных бизнес-решений MBS-Lab, бизнес-консультант, кандидат экономических наук
Конотопов Павел Юрьевич
Руководитель проектов Аналитического центра "Форум", научный сотрудник Совета Института макроэкономических исследований ВАВТ
Куликова Надежда Владимировна
Ведущий научный сотрудник ФГБНУ "ИХО РАО", зам. директора международного центра социогуманитарных проблем управления Международного научно-исследовательского института проблем управления, кандидат экономических наук

В силу стратегической значимости системы среднего профессионального образования (СПО) на федеральном и региональном уровнях в последние годы были успешно реализованы проекты и инициативы, ориентированные на обеспечение соответствия компетенций выпускников профессиональных образовательных организаций (ПОО) текущим и перспективным требованиям работодателей: были реализованы федеральные государственные образовательные стандарты по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям, а также сформирована сеть межрегиональных центров компетенций, обеспечивающих доступ обучающихся к высокотехнологичной инфраструктуре и формирующих условия для трансфера компетенций.

Одним из проблемных вопросов развития ПОО остается отсутствие механизмов привлечения работодателей к участию в модернизации материально-технической базы в ПОО, реализации стажировок преподавателей ПОО и сотрудников работодателей, реализации программ целевого обучения кадров, в том числе по программам «прикладного бакалавриата» на базе ПОО и других, обусловленных недостаточным уровнем взаимодействия ПОО и предприятий реального сектора экономики и органов государственной власти в большей части субъектов Российской Федерации.

Отечественный и международный опыт решения проблем качества подготовки кадров в системе профессионального образования свидетельствует о том, что внедрение механизма кластерного взаимодействия ПОО, осуществляющих кадровое обеспечение работодателей, создает условия для стратегических долгосрочных взаимоотношений с органами государственной и муниципальной власти, для решения задач региональной экономики, обеспечивает партнерские отношения ПОО с ведущими работодателями экономики для совместной разработки образовательных программ СПО, организации практики студентов с использованием современных технологий и оборудования, в том числе с целью дальнейшего трудоустройства выпускников, а также для организации стажировок на инновационных предприятиях для преподавательского состава. Формирование кластерных сетей, осуществляющих подготовку рабочих кадров на основании требований федеральных государственных образовательных стандартов по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям, обеспечит укрепление единого образовательного пространства Российской Федерации.

В представленных материалах приведены основные подходы к организации кластеров в системе профессионального образования:

1) «Организация внедрения моделей кластерного взаимодействия в системе среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации» (2020 г., разработчик – Егорова О. Ю.);

2) «Реализация кластерного подхода в системе профессионального образования» (2018 г., разработчики, Конотопов П. Ю., Куликова Н. В.)