13 May 2021

Педагогический принцип — это одна из педагогических категорий, нормативное положение, базирующееся на познанной педагогической закономерности, и характеризует наиболее общую стратегию решения определенного класса педагогических задач (проблем).

Педагогический принцип одновременно служит системообразующим фактором для развития педагогической теории и критерием непрерывного совершенствования педагогической практики.

Начало выявления и изучения педагогических принципов связано с систематизацией и обобщением практического опыта успешного обучения. Впервые они были сформулированы в 1632 г. Я.А. Коменским в его труде «Великая дидактика». Значительный вклад в разработку принципов обучения внесли Ф.А.В. Дистервег, К.Д. Ушинский и др. Из дидактов последующего времени можно назвать имена М.А. Данилова, Б.П. Есипова, М.Н. Скаткина и др. Дидактические принципы являются определяющими при отборе содержания образования, при выборе методов, средств и форм обучения (Педагогический словарь : [12+] / авт.-сост. И. П. Андриади, С. Ю. Темина. - Москва : ИНФРА-М, 2020. URL: https://znanium.com/catalog/document?id=344367  (дата обращения: 25.02.2021)).