О разных форматах обучения на «Школе лидеров СПО: отраслевое сетевое взаимодействие»

     

 

Вторая сессия очных занятий отличилась разнообразием используемых форматов обучения и позволила конкретизировать экспертные требования к итоговой защите выпускных проектов.

В ракурсе проблемных лекций-диалогов прошли встречи слушателей «Школы лидеров СПО: отраслевое сетевое взаимодействие» с Е.Е. Семченко, представителем Рособорнадзора, и с А.Ю. Овчинниковым из Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета.

Начальник Управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов Российской Федерации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Е.Е. Семченко рассказал слушателям «Школы лидеров СПО: отраслевое сетевое взаимодействие» о единой системе оценки качества образования и показал те проблемные зоны, которым руководителю образовательной организации любого уровня следует уделять пристальное внимание, чтобы соответствовать требованиям динамично развивающего спроса от различных потребительских сегментов.

Начальник Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета А.Ю. Овчинников в своем выступлении «Федеральная повестка  развития системы  профессионального образования (история, ситуация, перспективы)» продемонстрировал широкий спектр направлений развития для колледжей и техникумов, отметив, что их руководителям необходимо активнее участвовать в происходящих модификациях с целью расширения так называемого «спецназа изменений в профобразовании», который на данный момент объединяет не более 11% от состава профессиональных образовательных организаций.

Слушатели Программы стали участниками мастер-класса «Школа Лидеров СПО: аудит» от С.А. Картошкина, заместителя директора Департамента государственной политики в сфере профессионального образования и опережающей подготовки кадров Министерства просвещения Российской Федерации. Спикер методично раскрыл взаимосвязь между планированием проектов развития организации и целеполаганием личности, подчеркнув, что «без энергии и любви цель никогда не будет достигнута».

В ходе другого мастер-класса от юриста-практика Т.А. Маториной, члена Ассоциации юристов России, генерального директора ООО ЮК «Ваше право» была сформирована инициатива по созданию из числа слушателей Программы Рабочей группы по анализу «вакуумных мест» в нормативной правовой базе по сетевому взаимодействию.

При формировании содержания Программы Департамент государственной политики в сфере профессионального образования и опережающей подготовки кадров Министерства просвещения Российской Федерации активно отмечал необходимость насыщения обучения не только тематическо-знаниевыми компонентами, но и акцентировал важность развития soft skills, в числе которых и презентационные навыки.

Для реализации данного блока слушателям «Школы лидеров СПО: отраслевое сетевое взаимодействие» был предложен открытый микрофон в формате TED-выступления.

На второй очной сессии состоялись TED-спичи от Т.А. Куприяновой, директора Нижнекамского политехнического колледжа им. Е.Н. Королева, которая поделилась с коллегами информацией о возможностях отраслевого взаимодействия для колледжей в рамках созданных кластеров в Республике Татарстан, о конкретных регламентах, о системе коммуникаций, в том числе по формированию запросов на подготовку кадров от работодателей при прямом участии представителей региональных органов власти, а А.О. Авдеев, заместитель директора Смоленского строительного колледжа рассказал о практическом опыте участия в госзакупках и о соблюдении необходимых правил для избегания типичных ошибок со стороны ПОО.

Экспертный Совет Программы на презентациях по итогам проектной работы принимал от слушателей представление цели, показателей, задач, результатов и мероприятий инициируемых проектов развития. Выступившие управленческие команды предлагают в формате отраслевого сетевого взаимодействия развивать цифровые компетенции кадров в строительной отрасли, обеспечить площадку для практической деятельности в форме учебного ресторана, сформировать СЦК по направлению  «Электроника», проработать возможности создания информационных платформ для кадрового и инновационного «хабов» посредством внедрения концепции «сетевого офиса».

С.А. Картошкин как представитель Министерства просвещения Российской Федерации в составе Экспертного Совета Программы резюмировал по итогам второго очного модуля: «Прогресс есть: слушателям удалось понять формат проектной деятельности. Теперь важным является научиться транслировать данную рамку планирования на свою образовательную организацию, т.к. выпускники Школы лидеров СПО призваны стать визионерами проектного управления в профессиональном образовании».

 

Фотоальбом второго модуля Программы: второй и третий день